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人工智能改善課堂教學(xué) 促進(jìn)教育公平

發(fā)布時(shí)間:2017-08-24 閱讀次數(shù):6354

由北京師范大學(xué)主辦的第三屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)在京召開。北京師范大學(xué)陳麗副校長(zhǎng)表示,中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)是北京師范大學(xué)服務(wù)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域創(chuàng)新實(shí)踐的重要舉措,為基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展提供了共建共享的展示交流平臺(tái),形成了跨界間共同推動(dòng)教育轉(zhuǎn)型與升級(jí)的合力。

10項(xiàng)SERVE獎(jiǎng)成果是本屆教博會(huì)的重點(diǎn)推介項(xiàng)目,如《骨干教師團(tuán)隊(duì)研修的創(chuàng)新實(shí)踐研究——吳正憲小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作站的九年探索》;《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)科能力診斷評(píng)價(jià)及教學(xué)改進(jìn)系統(tǒng)》;《少年派素養(yǎng)課程體系及科技助學(xué)模式》;《農(nóng)村教師與高校師范生專業(yè)互助成長(zhǎng)平臺(tái)》等。

利用人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)可以更好地匯聚教育資源、改善課堂教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、全面促進(jìn)教育公平。盒子魚線上國(guó)際學(xué)校讓傳統(tǒng)體制下的學(xué)生也能接受領(lǐng)先的國(guó)際教育,通過(guò)其國(guó)際能力模型,從溝通能力、處世智慧、學(xué)科知識(shí)、思維能力、藝術(shù)創(chuàng)造等多元角度全面塑造國(guó)際化的未來(lái)人才。

當(dāng)前,人工智能與在線教育領(lǐng)域深度融合,成為促進(jìn)行業(yè)發(fā)展的一大動(dòng)力。基于任務(wù)型互動(dòng)式學(xué)習(xí)和教學(xué)大數(shù)據(jù)人工智能引擎建造的學(xué)習(xí)高速公路使無(wú)論身處何地的學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),都可以獲得智能語(yǔ)音互動(dòng)、智能測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)行為分析、以及個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃等學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

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